لمحة مختصرة

دايس (الدراما تطور من مهارات التعليم الأساسية المتفق عليها في لشبونة) عبارة عن مشروع بحثي يدعمه الاتحاد الأوروبي. على مدار المشروع الذي سيستمر لسنيتن، وبالإضافة للأهداف التربوية، سوف يتم إدراء بحث عابر للثقافات لدراسة تأثيرات نشاطات الدراما على خمس من المهارات الثماني المتفق عليها في لشبونا. سوف يقوم ستة شركاء في التجمع بإجراء البحث (المجر، المملكة المتحدة، بولندا، هولندا، سلوفانيا، رومانيا) وستة من الشركاء المشاركين (جمهورية التشيك، قطاع غزة، النرويج، البرتغال، الصرب، والسويد).

أهداف المشروع:

1. القيام من خلال البحث النوعي والكمي بإبراز مدى قدرة نشاطات الدراما في التعليم على تحسين المهارات الأساسية المتفق عليها في لشبونا. ونشر ورقة ختامية مستندة إلى البحث لتوزيعها على مختلف الجهات المعنية التعليمية والثقافية على المستويات الأوروبية والوطنية والمحلية في 12 لغة.
2. إنشاء “رزمة تعليمية أوروبية للدراما في التعليم”: وهي أداة للمدارس حول كيفية استخدام نشاطات الدراما لتحسين مهارات لشبونا الأساسية. ونشر هذه الرزمة على نطاق واسع بين مختلف المدارس في 12 لغة.
3. مقارنة النشاطات التمثيلية في التعليم في دول مختلفة والمساعدة في نقل المعارف مع تبادل الخبراء.

لقد برهنت نشاطات الدراما على مقدرتها الفائقة في تعزيز الانسجام المدرسي والرضى الذاتي والمواطنة النشطة والحوار بين الثقافات والمساواة في النوع الاجتماعي ورفع مستوى الإبداع والتنافسية وفهم حقوق الإنسان واحترام الديمقراطية والتشجيع على التسامح واحترام الآخر والثقافات المختلفة وعلى المساهمة في نوع من المواطنة الأوروبية.

سوف تتم دراسة المهارات الأساسية التالية من مؤتمر لشبونا:

• التواصل في اللغة الأم
• تعلم التعلم
• المهارات الشخصية والثقافية الصلة والمهارات المدنية
• الريادة
• والتعبير الثقافي

وهذه كلها مهارات حياتية ضرورية للتطور الذاتي لدى الشباب ولعملهم في المستقبل ولتعزيز المواطنة الأوروبية بروح المبادرة. 

الابتكار في هذا المشروع هو أنه أول بحث يدلل على الصلات بين النشاطات التمثيلية في التعليم ومهارات لشبونا الأساسية وينقلها على نطاق واسع. النتائج الأساسية للمشروع هي الرزمة التعليمية والورقة الختامية. سوف ينعقد مؤتمر في كل البلدان لنشر نتائج المشروع في كافة أنحاء اوروبا.

ويحظى أعضاء التجمع باعتراف وطني ودولي واسع ويمثلون القطاعات النظامية وغير النظامية للتعليم. 

من خلال دراسة أثر نشاطات الدراما على هذه المهارات وعبر نشر النتائج فإننا نستهدف الجهات الأساسية المعنية بالتعليم وهي: المدرسين، والمدراس، والمدراء، وواضعي السياسات والتلاميذ والمؤسسات الأهلية.